这学生和学生的差距果然很显著有的真是脑袋空白着这个脑袋空白不是指知识储备论谢同学引用的病理演化过程在场的其他学霸不可能不知道轮到要把知识转化为设计实验思路出...现在大家回忆起来谢同学一个最与众不同的地方在于好似从不计较分科从不展现出自己为外科生独特的骄傲因此很多人认为她有大佬潜质外科大佬是很多属... 详情
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